補充을 하게 되었다。 그래서, 一九二○年 五月에 該會 臨時 大會에서 새로 ㄜ(ɘ) 符號를 더 쓰기로 決議하엿다。
3. 注音符號의 原理。 소리를 적는 符號를 새로 만들었다 하여도, 萬國聲音記號와 같이, 一音一符號로 된 것이 아니라, 文字用으로 된 符號인 것만큼, 自國의 音韻 組織을 本位하야, 적기에 便利한 體系를 세운 것이다. 그래서, 音符二十四個와 韻符 十六個로 모두 四十個의 注音符號를 만들엇는데, 그 中에는 한 符號가 音節文字와 子母文字와의 資格을 가진 이 많다。 그러므로, 쓰이는 자리를 따라, 소리의 加減이 있게 되나니, 비록 規則은 잇을지라도, 多少의 不便이 없지 아니하다。 그 符號들은 어떠한 理想的 創製가 아니라, 대개 그 音을 가진 가장 알기 쉬운 漢字의 邊을 떼어 오거나, 혹은 簡單한 字면 그냥 들어다가 定한 것이다。
(1)聲符(子音, 音節) 二十四個
| ㄅ ㅃ |
ㄆ ㅍ |
ㄇ ㅁ |
ㄈ ᅗ (f) |
ㄉ ㅜ (w) |
ㄉ ㄸ |
ㄊ ㅌ |
ㄋ ㄴ |
| ㄌ ㄹㄹ |
ㄍ ㄲ |
ㄎ ㅋ |
ㄫ ᅌ |
ㄏ ㅎ |
ㄐ ᅈ |
ㄑ ᅉ |
ㄒ ᅅ |
| ㄬ 니 |
ㄓ ᅍ ,ᅍᅳ |
ㄔ ᄎᄋ, 츠ᄋ |
ㄕ ᄵ, ᄵᅳ |
ㄖ ㅿ,ᅀᅳ |
ㄗ ㅈ, 즈 |
ㄘ ㅊ, 츠 |
ㄙ ㅿ, ㅅ |
注意: 즈, 츠, 스는 朝鮮말소리의 것이 갓가운데, 齒頭音이오, 이 字들 左便에 圈点을 加한 것은 舌前音이오, 右便게 圈点을 加한 것은 舌菓音이다。
(2) 韻符(單母音, 複母音, 音節)十六個
1. 單純韻 七個
二 介母 三個
| 一(橫綴 ㄧ) ㅣ, 이 |
ㄨ ㅜ |
ㄩ ᆔ, ᄋᆔ |
一 全韻 四個
| ㄚ ㅏ, 아 |
ㄛ ㅗ, 오 |
ㄜ ㅓ,어 |
ㄝ ㅔ |
2. 複合韻 四個
| ㄞ ㅏㅣ, 아이 |
ㄟ ㅔㅣ |
ㄠ ㅏㅗ,아오 |
ㄡ ㅓㅜ, 어우 |
3. 付聲韻 四個
| ㄢ ㅏㄴ, 안 |
ㄣ ㅓㄴ, 언 |
ㄤ ㅏᅌ,앙 |
ㄥ ㅓᅌ |
4. 捲舌音 一個
| ㄦ 얼 |
注意: 조선글의 反切식으로 쓴 것은 單獨으로 쓰임을 表示함이오, 字母식으로 쓴 것은 다른 字母와 合하야 쓰임을 表示한 것이다。
한 音節을 一個 符號나 二個 符號로도 쓰고, 많으면 三個 符號로 쓰게 되나니, 곧 介母를 中間에 둔 音節들이다。 이제 各各 보기를 들면,
| 一個 | 阿 ㄚ |
衣 一 |
哀 ㄞ |
昻 ㄤ |
恩 ㄣ |
自 ㄗ |
日 ㄖ |
| 二個 | 巴 ㄅㄚ |
迷 ㄇㄧ |
蛙 ㄨㄚ |
雲 ㄩㄣ |
| 三個 | 別 ㄣ一ㄝ |
鳥 ㄬㄧㄠ |
多 ㄉㄨㄛ |
花 ㄏㄩㄚ |
學 ㄒㄩㄛ |
宣 ㄒㄩㄢ |
五. 注音符號의 普及運動
注音符號가 創製된지 二十年 동안에 符號와 그 字體와 國音字典等을 數次 修正하야, 벌서 그 基礎가 세게 되었다。 그 동안에 官廳方面과 民衆方面에서 얼마나 普及運動에 努力하고 있는 것을 대개 말하려 한다。
1. 官廳方面의 力行。 一九一三年 十二月에 陸海軍의 旗語와 電報 記號를 注音符號의 것으로 쓰게 하다。一九一八年에는 敎育部에서 北京, 武昌, 瀋陽, 南京, 廣東, 成都, 이 여섯 곳에 있는 高等師範學校에 訓令하야, 國語講習科를 附設케 하야, 主로 注音字母를 普及케 하다。一九二○年 一月에는 全國 國民學校에 訓令하야, 一九二○年度부터는 國文科를 國語科로 고치고, 主로 注音字母를 가르치게 하다。一九二○年 以後로 敎育部에서 또 國語講習會를 四次나 열게 되어, 講習生을 혹은 北京에서 考取하고, 혹은 各省에서 考選하야 派送하였는데, 全國 二十二省에서 다 講習生을 보내게 되엇다。 그래서, 卒業者가 모두 四百餘人이나 되었다。一九二一年 三月에는 敎育部에서 또 全國 各 師範學校와 高等師範學校에 通令하야 다 國文 時間을 줄이고, 國語 時間을 늘
